Личность учителя как носителя педагогической идеи. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук по специальности 09.00.11 — социальная философия. СПб., 2001.

Педагогическое сознание в условиях виртуализации социальной реальности. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук по специальности 09.00.11 — социальная философия. СПб., 2009.

Монографии

Педагогическое сознание в условиях виртуализации социальной реальности. Монография. М., Министерство обр. и науки РФ. Академия повышения квалификации и проф. переподготовки работников образования. 2007г.

Педагогические мысли философа. Очерки философии образования: Монография. Санкт-Петербург: изд. ЛЕМА, 2015.  -154с.

Коллективные монографии

Философия коммуникации: проблемы и перспективы: Монография. Коллектив авторов (21 чел.). Под ред. д.филос.н. С.В.Клягина и д.филос.н. О.Д.Шипуновой. СПб: изд-во Политехнического университета. 2013. -260с. Статья «Дискурс и метадискурс виртуальности» С.113-120.

Социум, сознание, язык: междисциплинарный диалог: монография. Кол. авторов (7 чел.). Под ред. А.П.Фомина, С.Г.Филипповой, Л.Н.Дешеулиной. СПб.: изд. ЛЕМА, 2014. -173 с. 9 статей, в т.ч. вступительное слово: С.4-6, 53-73, 80-87, 107-113, 121-131, 148-151. 

Летягин Л.Н., Валицкая А.П., Романенко И.Б., Романенко Ю.М., Корольков А.А., Фомин А.П., Громова Л.А., Муравьев А.Н., Преображенская К.В., Романенко Н.В., Францишина С.С., Белоус В.А., Игнатьев Д.Ю., Апевалова З.В., Семерник С.З., Градинар И.Б., Кутыкова И.В., Янутш О.А., Бун М.З., Провоторов Н.Ф. и др    Картина человека: философия, культурология, коммуникация: Коллективная монография. Санкт-Петербург, 2016 Издательство: РГПУ им.А.И.Герцена. Статья «Актуализация педагогической идеи в современной социальной реальности». Стр.97-101

Стрельченко В.И., Рабош В.А., Светлов Р.В., Грякалов А.А., Зайцев Д.Ф., Федорин С.Э., Кушелев В.А., Иванова Д.В., Лезгина М.Л., Балахонский В.В., Пристенский В.Н., Рудаков Л.И., Рудакова А.Л., Кожурин К.Я., Свиридкина Е.В., Корольков А.А., Романенко И.Б., Романенко Ю.М., Романенко Ю.М., Фомин А.П. и др. Картина человека: метафизика, культурология, коммуникация: Коллективная монография. Санкт-Петербург, 2020. Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена.

Статья «Дихотомия эссенциализма и прагматизма в образовании». Стр. 215-222.

Методические работы

Психологическая диагностика школьника: выявление причин проблем в обучении и поведении. Методические рекомендации к психологической части ознакомительной практики студентов. Допущено Учебно-методическим объединением по направлению «Педагогическое образование» Министерства образования и науки РФ в качестве учебно-методического пособия для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование». Санкт-Петербург: изд. ЛЕМА, 2015.   95с.

Научно-исследовательская работа студента педагогического вуза:
методическое пособие . Авторы-составители: Болотина Ю.П., Дешеулина Л.Н., Костарева Н.Л., Муртазаева М.М., Филиппова С.Г., Фомин А.П.СПб.: изд. ЛЕМА, 2016. – 73 с.

Лезгина М.Л.. Фомин А.П. Педагогическая идея: теория и практика. Спецкурс, обеспечивающий реализацию дисциплины
«Философия образования». Учебно-методическое пособие. Часть 1.
Рецензенты:  Романенко И.Б., Козлова А.Г. СПб.: изд. ЛЕМА, 2017. – 122 с. – ISBN 978-5-00105-133-6.

Статьи

2007

2008

2009

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2021